孩子离家出走教育方法(孩子有离家出走的想法怎么教育)

最好的教育方法就是以身作则

10岁男孩离家出走一天一夜

走得时候只穿了短袖拖鞋

爸爸找到后

没有责备

第一时间把棉袄脱下来给儿子穿

这样教育孩子

更容易化解矛盾

没有人天生会做家长，大家都在学做家长，学做这个年龄段孩子的家长的路上。怎样做好家长？5月8日，2020“特级教师开课啦”第五讲，上海市西南位育中学党委书记、德育特级教师、特级校长金琪开讲《做一名“有位有为”的家长》，从学校的校名所包含的“中和位育”这一中华优秀传统文化的理念出发，和大家一起寻找亲子相处之道。

“特级教师开课啦”系列讲座由上海市教育委员会、解放日报、上海图书馆主办，上海市特级教师特级校长联谊会、上海教育新闻宣传中心、上海教育电视台承办。

【“中和位育”不为情绪左右】

“‘中和位育’四个字出自《中庸》的一句话，大意是‘当你在不受喜怒哀乐情绪影响的状态下，可以对事物作出不偏不倚的判断，这就是‘中’的状态；当你达到‘中’的状态后，就会做出恰如其分的行为，也就是‘和’。如果我们达到‘中’的状态，做出‘和’的行为，那么万事万物就会各安其位，得以生长化育。简言之，就是摆正位置，才能更好地生长发育。”金琪说，这给家庭教育提供了一个思路，教育孩子时，前提是不要被各种情绪所左右，也就是要处于“中”的状态，只有这样，我们做出的判断和随之而来的教育行为才能适切、适度，家庭教育才能达到预期效果。

【家庭教育摆正4个位置】

如何用“中和位育”的理念，学习、思考、规划家庭教育？金琪强调，最关键的是要摆正4个位置：一是摆正学业表现在孩子全面成长中的位置，二是摆正当下表现在孩子一生成长中的位置，三是摆正家庭教育在孩子教育体系中的位置，四是摆正家长在孩子成长中的位置。

其实，学生的发展是一个整体，很多表现在学习上的问题及其习惯、态度、毅力、自信密切相关，如果从源头抓起，可能比直接看学习成绩效果更好。别让学习成绩的“独木桥”难住孩子，家长不妨换个角度看问题，所谓“东边不亮西边亮”，各人头上一片天。在她看来，“中和位育”强调的是“适时”“顺势而为”，提示家长顺应每个孩子生命的节奏，要从人生的整个过程看问题，现在不好并不代表将来不好，聪明的鸟有高的树枝，笨鸟也一定有矮的树枝在那里等它，别人家孩子的长处和自家孩子的短处没法比，不能把自己小时候和孩子的现在比，期望中的孩子和现实中的孩子更不要比。

对于孩子当下出现的问题，家长一定要稳住，金琪建议多了解自己孩子的兴趣点、吐槽点分布在哪，选择适合孩子性格、脾气的方法交流引导。其次，方式的选择很重要。和孩子交流的方式也应随着孩子年龄增长而改变，对初中生和高中生强烈建议用约定、对话、协商的方式交流，比如：相约周末聚餐时的交流，最好是孩子主动找你，而不是每次都是家长去找孩子。一个孩子的成长中，遗传的东西改变不了，后天能改变的急不来，即使孩子的行为在公认的标准答案之外，家长也要从内心真正接纳孩子。接受自己孩子人生的节奏、速度和脚步，是父母一生的课题。

【如何做有“角色感”的家长】

防疫期间，教室从学校搬到了家里，让家长有了更多时间观察孩子的学习状态。在线教育中，其实，小明的妈妈也很委屈：老母亲瞬间化身“网管”和“操盘手”……宅家多日的母慈子孝关系崩塌，多年的夫妻和睦也已濒临临界点。金琪说，摆正家长在孩子成长中的位置，需要思考如何处理好家长的角色“变”与“不变”的关系。孩子成长过程中，家长做好孩子成长的示范者和同行者，这两个角色必不可少。不论将来科技怎样改变教育的技术和手段，教育永远需要榜样，做好榜样胜过任何方法和技巧。家长要站好位、摆正位、做到位，做到有为方有位，到位不越位，做一位有“角色感”的家长，亲子之间成为彼此成长路上的好朋友。

与孩子的相处，也是一种艺术。育儿有法但无定法，需要家长和孩子一起一步一步战胜成长过程中的困难，实现家长和孩子的共同成长。没有人读过“家长专业”，家庭生活和家庭教育本身就是“摸着石头过河”，希望“中和位育”这一中华传统文化的核心概念能为家庭处理亲子关系提供灵感，让家长不断学习、思考、完善，成为有视野、有心胸、有格局、有智慧的家长，共同培育具有高尚品格、健康性格、成长自觉的好孩子。

【新闻链接·“特级教师开课啦”预告】

主题六：做好生涯规划，遇见美好人生

主讲：上海市晋元高级中学校长、上海市特级校长、正高级教师季洪旭

讲课时间：5月15日上海教育电视台首播，第一次重播于当晚0:00，第二次重播于下一个周五19:35。