● 全校高清监控，家校同步，家长随时查看；
● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
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成长的可能：国家规定“未成年人网游防沉迷”，您认为互联网时代孩子使用电子产品应该把握什么样的度?过度使用有哪些负面影响?
在孩子的成长过程中，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，家庭教育中无小事，每件小事都是大事，都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。
虽然双减作用的目的是引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷，但是由于作业量的减少，导致孩子们有更多的时间去玩手机。很多家长都会因为孩子在写作业时给孩子一部手机，方便孩子查阅资料，可是双减政策实行之后很多家长发现孩子会有更多的时间用来玩手机，很多家长越来越焦虑，尤其是因为作业量的减少，孩子可能在成绩上不占优势，而且现在又有大量的时间可以玩手机，那么对于学习上肯定会更不上心。
“假性厌学”是我在孩子身上发现的一个现象，孩子在学琴中期遇到了瓶颈，开始排斥练琴，我错误的以为孩子厌学了，非常着急，于是找到她的钢琴老师进行沟通。钢琴老师与孩子进行及时的交流，找到孩子困惑的难点后，帮助孩子度过了瓶颈期。之后孩子才恢复了练琴的积极性，于是我把这个现象称之为“假性厌学”。当孩子出现同样的情况时，建议家长先不要忙着否定孩子，及时与之沟通，才能帮助孩子更好地解决问题。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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