我们总是以成年人的能力去看到孩子所面临的各种困难,凭着各种各样的假设,认定孩子已经掌握了某种知识和能力,把原本孩子“不会做”的认为成是他“不愿做”。

相关法律界人士介绍,在立法前,父母对家庭教育的认知存在误区和盲区,对于“家庭教育教什么、如何教”的问题知之甚少,无章可循,导致父母对孩子的教育最终落实在教育经费的投入和课外技能爱好的培养上,家庭教育的职能作用越来越出现偏差而削弱。

而宝宝还没上幼儿园的,更加要认真看这篇文章,因为想让孩子上学不哭,其实要从小就开始着手了,等到马上要上幼儿园才研究这个问题,就亡羊补牢了。
我的表姐是一个985毕业的本科,后来还读研。之后也成家有了自己的孩子,但是整天忙于自己的工作,他这个高材生的孩子居然出现了厌学的迹象。成绩在班里一落千丈,表姐有一天找到这个孩子单独聊。他跟孩子说你要是不准备上学可以,但是你要保持学习的能力,于是就教他读书。这个孩子为了不上学就在家读书,但是读的兴起又想知道其中的专业部分,表姐又自然的将他送到了学校学习。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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