● 全校高清监控，家校同步，家长随时查看；
● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
● 住校老师24小时响应家长需求;
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家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。
赵石屏认为，“双减”除了要解决资本的无序介入对教育生态的破坏、家校边界混乱导致家庭教育功能扭曲等问题外，还有一个很重要的目标，即解决全民教育焦虑问题。“‘双减’之前很少有家长不焦虑，校长和老师也都焦虑，导致孩子厌学，家庭心理环境恶劣。”可是为什么“双减”实施以后，又有家长出现了新的焦虑和迷茫呢？赵石屏分析，可能主要有以下几点原因。
就说上学吧，一定是孩子的课题，这是他们自己需要完成的学习任务。而在这个过程中，父母作为监护人，也有自己的课题，那就是对孩子的成长有正确引导和帮助的责任。
没有规矩不成方圆，我们每个生活在这个社会中的个体无时不刻都在各种规则和约束下生活。比如，早上开车送孩子上学，要遵守交通规则（看红绿灯，系安全带）、社会公德（不随地吐痰，不向车窗外乱扔东西），在学校要遵守学校规定和老师要求（不能迟到，课上回答问题举手，有事请假等），在家要尊老爱幼等等。我们要教育孩子从小就养成在规则下生活的良好习惯。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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