其实,上面提到的这些问题都是“假期综合征”的表现,老师家长,你也曾因孩子中招而感到焦虑吗?今天就给各位老师家长送上十招“小秘诀”,开学前一两周使用正合适。

老师不仅在幼儿园教育孩子,还时常利用校信通帮助家长共同教育孩子,如“十一”放假提醒家长带孩子出去玩,增进亲子关系;天凉了提醒家长给孩子增添衣服;教家长儿歌,帮助孩子学会穿衣服等等。每天至少发两条以上短信,有当天的授课内容,有当天的作业,有给家长共享育儿经验。每天接到老师的短信是很欣慰的一件事,一是知道自己孩子一天在幼儿园的学习生活情况,二是督促家长同孩子一同成长,同时能真正感触到老师的敬业和爱心。

孩子写作业拖拉、上课不专注、成绩不稳定、偏科严重……焦虑的父母,往往会采用错误的方法,反而让孩子失去了学习的自主性,导致家长和孩子的关系越来越糟糕。
接到学校通知后,有一位老师这样在家长群告知家长:“接教育局通知精神,孩子作业完不成的,老师不得强迫,所以请家长看孩子是否自愿完成。”

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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