● 全校高清监控，家校同步，家长随时查看；
● 孩子到校安排专业心理老师一对一服务；
● 小、初、高文化课程同步，辅导考试;
● 住校老师24小时响应家长需求;
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并且，疫情期特殊儿童生存现状的数据调研中，我们发现，专注力不足的特殊儿童由于减少出门，产生了明显记忆力衰退；部分特殊儿童疫情期间沉迷电子产品，与家长频繁产生冲突。
如何做好孩子成长路上的引路人？会上，重庆市教育科学研究院家庭教育研究中心主任何云山围绕《“双减”背景下的家庭应对之策》的主题展开分享，引导家长更多地关注孩子心理健康、个性化和多样化的发展需求，掌握“双减”政策下科学的家庭教育方法，保证孩子们的健康、全面发展。
汪女士的女儿朵朵今年6岁，是名一年级的小学生，某天早上，汪女士正要送孩子去上学时，朵朵突然委屈巴巴地跟妈妈说道：“妈妈，我不想去上学了，可以在家休息两天么？”
一个孩子的成才需要学校、家长和孩子三者共同的努力。只是单纯地靠其中的一方是没有效果的，很多家长会觉得将孩子送进学校就万事大吉了，教师应该把自己孩子的学习问题全权管理，而自己仿佛就可以置身事外一样。
本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子，对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育，常年面向全国招生，全封闭式军事化管理，安全有保障！
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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