比如,孩子放学回家不愿做作业。有的父母就会强迫孩子做作业,结果适得其反,反而助长了孩子的逆反心理,更加抵触学习了。

“家庭教育不仅是父母及其监护人应履行的一份责任,更是具有很强专业性的教育活动。”他认为,教育者先受教育。《家庭教育促进法》规定了父母及其监护人接受家庭教育培训、指导的义务。“在这种背景下,家庭教育指导师作为一门具有较强专业性的专门职业呼之欲出。”

家长要和孩子一起诊断网络、电子产品使用情况。孩子究竟花了多少时间在网上?是在哪个时间段花的?具体又是花在了哪些内容上?孩子自己的感受如何?孩子对自己行为的评价如何?这些诊断,家长一定要和孩子一起来做。特别是对中小学生,应以孩子为主体,家长为辅助。一起诊断的过程,是孩子形成对此事的认识和价值判断的过程,也是形成动机、自愿采取行动的重要前提。诊断过后,家长要和孩子一起分析、制订计划、采取行动。分析所花时间是否合理,为什么会沉迷,起因是什么。
现在的家长都非常重视孩子的成绩,而作为辅导孩子学习,掌管孩子教育的学校,就备受家长重视了。很多家长为了给孩子选一个好学校,绞尽脑汁,到处考察。

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