线上教学不可避免的问题是教师及家长无法及时监控到学生的学习状态,尤其是双职工家庭学生的学习更多靠自觉。而以真实问题为驱动的项目式学习形式,能极大地提升学生的学习动机,在动手实践和动脑思考的过程中,让学生主动地进行学习,减少对电子产品的沉迷。

为什么我们家长面对孩子出现情绪问题时往往不知道如何是好,当孩子沉迷手机时又束手无策,其实孩子抑郁并不是沉迷手机的根本原因,根本原因还是孩子的心理有结,而这个结是需要家长和孩子共同努力才能解开的。

暑期没有课业的负担,孩子容易沉迷于看电视、上网、玩手机、Ipad,电子设备屏幕小,为了看清图像和文字,必须近距离操作,长时间使用,易产生视疲劳。家长要管控好孩子玩电子产品的时间,让孩子们保持良好的用眼习惯,并多带孩子到户外运动。
父母也可以以身作则,自己给孩子做出榜样,当孩子有了厌学的表现时,家长拿一本书在旁边看。对于一些情感细腻的孩子来说,他能被父母感染,这招很管用;但是对于一些我行我素的孩子来说,这招不好使,你看书是你的事,和我无关,我照样该干啥干啥,丝毫不为所动。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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