为什么家长的焦虑状态大部分来源于孩子呢?我们来回顾一个人成为母亲之后的“焦虑历程”。就不难看出,不论是哪个年龄段的家长,只要有孩子,就都焦虑。比如:
所谓的亲子作业,就是指要求家长和孩子一起完成的作业,但是有的作业确实太难,孩子基本上无法参与,最后亲子作业变成了家长作业,只能由家长包办甚至是家长请别人来包办。
另外,就算孩子不上学,家长还是要约束孩子在家的生活,学习的时间、运动的时间等,如果孩子自己没有规划,家长要引导孩子去做,不能就这样在家玩,学习落下追回来要花额外的时间,尽快引导孩子重返学校吧。
为帮助孩子更好地适应幼儿园,最开始时父母其实也可以适当的陪伴孩子,老师也不妨借此机会组织一次亲子活动,趁此机会增进与家长、孩子的感情。例如《牵牵小手,在幼儿园里散步》主题的亲子活动,在入学的第一天由家长陪伴孩子,带着孩子认识幼儿园,认识老师;在有依恋对象的陪伴下,孩子也会更放松,愿意去了解、去接触幼儿园这一新鲜事物,逐渐的,孩子对幼儿园的恐惧心理也被消除了,孩子也对幼儿园一日活动有了体验与经验,更容易融入日后的幼儿园活动之中。同时,家长也可以间接的参与幼儿园一日生活,观察老师是如何照顾孩子、组织活动的,鼓励和暗示自己的孩子幼儿园一点也不可怕,实际观察也打消了家长的担忧与疑虑。
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