1做好家校沟通。各校要下发《致家长的一封信》,将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络。家长老师要及时保持沟通,掌握学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。

李乃江:成为学习型和成长型的家长。“家长好好学习,孩子天天向上”。一是家长要多读书,养成和孩子共同读书的良好习惯,同时,学校要为家长提供优秀的家庭教育书籍目录。二是积极参加线上和线下的家庭教育课堂,特别是学校和社区组织的家长培训活动和亲子阅读活动,学习先进的家庭教育育儿理念,不断提高家庭育儿水平。三是经常开展育儿经验交流会,同时也要和学校的老师多沟通交流,摸清孩子情况才能更好地“对症下药”。四是家长要善于学习和自我优化,只有家长不断地学习,不断地成长,才能够在孩子不同的年龄段出现问题的时候用合适的态度和方法进行纠正,随着孩子成长进行调整,孩子就会越跑越远。

导语:最近几年,我国的科学技术飞速发展,高科技产品越来越多,尤其是电子产品的出现,极大地方便了人们的生活,比如电视,电脑,手机,平板,电脑等,不仅成年人喜欢,孩子也很容易沉迷其中。
遭受分离的孩子,会遭受“长期应激”,对大脑发育产生不利影响,这些早期创伤还会引发成年抑郁、焦虑等情绪障碍和药物滥用。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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