因为焦虑没用,只能使事情更遭。有的家长认为孩子不爱学习就考不上大学了,没前途了,将来怎么活。孩子能从家长的言谈举止中感觉到你的焦虑。整天焦虑、指责、抱怨、争吵,如果是这样的家庭氛围,孩子慢慢会连家都不爱回了。有人说,遇到事情只有三步:接受、面对、解决,这句话很有道理。接受它,面对它,解决它。跟孩子心平气和地谈,我们要怎么解决,怎么改变。这样孩子会感觉自己没做好,父母在帮助我,他会从心里接受父母的建议。

个人觉得,家庭教育促进法的通过,就是对家庭教育的最好回应,既然学校有评职称,定期培训老师,那么家长也应该定期培训,针对不同年龄阶段的孩子,学习系统的育儿知识,这样才能同时进步!不过就目前而言,家长要上班,还要带孩子,专门接受培训肯定不现实,毕竟这是需要时间和精力的,除非社会结构能整体跟上!

易康秀说,经过寒假的休息,孩子或多或少会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作。家长应理解孩子的不良情绪,分析产生的原因,并给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示。
对孩子进行一些入学前的心理指导是非常必要的。我曾看到一个亲戚是这样教育他即将进入一年级的孩子的:当孩子不听她的话时,她是这样教育孩子的,我看你还有几天好日子,马上上一年级把你关在学校一天,看你难受吧!自有老师批评你,一年级老师可是很凶的哦!而孩子冷漠地回了三个字:“我不上!”。我对孩子妈妈说:“你这样不是明显告诉孩子小学不是人呆的地方吗?小学老师是魔鬼吗?这样孩子开始就会抵触上小学的啊!果然,等到孩子要上一年级了,是各种不愿意上学,状况百出,全家被精疲力竭。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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