学习心理学后,才发现自已和孩子的想法偏差很大,发现自已说教式的教育理念是有问题的,也难怪孩子不喜欢,不接受。但在这个过程中,我个人的思想一下子由左到右,从原来的紧,马上松下来,把原来的管理和要求放下来,这一年,孩子和我的关系开始密切起来,幽默、笑容和调皮又回到孩子的身上,但唯有一点,上学还是反反复复、断断续续,尽管一直在学习、心理建设中,但反复的上学还是令我们这个深受上学益处的家庭心生顾虑,甚至让我这个妈妈时不时会陷入焦虑中,所以更逼迫自已更努力地学习积极家庭,学习心理理论、学习技术,学习咨询,让自已扩大容量,更能包容,更能接纳。如何温柔而坚定,还是找不到感觉,学习到的东西在实践中不好应用。

还有的孩子给妈妈说:“能不能求求那些大官,不要让我和同学们去别的学校,为什么我们不能回育华学校,我们不回也行只要不要让我们离开现在的老师和同学们也行。”孩子泣不成声,家长彻夜无眠…

严重的焦虑对孩子影响很大,在焦虑极度严重的情况下,孩子可能会出现吃不下饭,睡不着觉,不想上学等情况,不稳定的情绪会使孩子很难融进同龄人的圈子,导致孩子没有什么朋友,也没有社交活动,而且孩子会对整个家庭造成影响。那么,怎么治疗儿童焦虑症呢?
孩子们几乎在很小的时候就开始接触电子产品,以至于许多孩子因为沉迷于游戏或追剧等而熬夜,占用了他们本应用于休息的大量时间。需要明白的是,孩子休息不好不仅会影响第二天的状态,还会降低夜间生长激素的分泌,使孩子长得不高。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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