山西忻州的祝妈妈反映,前两天,儿子开家长会,老师在现场做了一个调查:孩子们在家里面,看电子产品的时间有多长?我以为就我家孩子沉迷手机,结果很多家长反映,孩子经常以各种理由来问家长索要手机,以各种理由来拖延看手机的时间。

《家庭教育促进法》是我国首次对家庭教育进行的专门立法,要求家庭、学校和社会协调联动,互相促进。家庭教育促进法的对象不是孩子,而是家长。这部法律是希望家长能够成为培养未来我们国家需要的人才的家长,不是教家长如何教育孩子,而是教家长如何做好家长。经过认真学习,我有以下心得:

很多孩子在拒绝上学之前就有相关迹象,比如抱怨学习压力大,作业又多又难,晚上睡不着觉,上课注意力集中不了,在学校里很烦躁等等。这其实是学业困难出现的苗头。
孩子在学校,一周才见两天,五天在学校,也没有手机联系,担不担心孩子?说实话,刚开始是担心的。四个女孩在一间宿舍,要独立地生活,照顾自己,要自己洗内衣(厚衣服有洗衣机),能不能和宿舍其他同学和睦相处,这一切刚开始都是未知数,心里也是担心的,时不时地要和生活老师联系,问问孩子的情况。生活老师总是耐心的回应,并让家长放心。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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