不过,取消考试对于孩子身后的家长们来说却是一大焦虑,很多家长都担心孩子在“快乐教育”中太过放纵而放肆,其实“双减”教育下的教学模式更全面、也更”健康’一些,像很多孩子在课后服务的多元化成长里对学习的兴趣就大大提升,这也从根本上减少了孩子厌学、辍学的叛逆心理。

留守儿童的监护人,尤其是祖辈监护人,很少甚至从来不主动与孩子的老师联系或参加家长会,缺乏与学校的沟通,不能及时了解孩子在学校的表现情况,有的学校老师很少对孩子进行家访,没法向家长了解学生在家庭中的真实情况,家庭教育与学校教育不能实现有效对接,有些调皮的孩子抓住这个空档,在学校欺骗老师,在家里又蒙骗监护人,影响了留守儿童的品德和学习发展。

问题在于,这个时候家长扮演的是什么角色:是进一步向孩子施压,直到把孩子压垮;还是选择信任和陪伴,帮助孩子缓解焦虑,轻装上阵。
孩子一旦进入青春期,独立意识增强,叛逆情绪高涨,没有良好的沟通,亲子关系容易出现紧张局面,那么父母如何说,孩子才肯听?出现矛盾时又该如何做,社工通过走访,发现大部分家庭都为孩子叛逆厌学而烦恼,为此,针对目前家长的困惑,樟树社工站在2021年5月18日组织12位家长开展“如何与叛逆期孩子沟通”教育讲座。让家长树立正确的家庭教育观念,提升与孩子的沟通水平,建立和谐的亲子关系。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
戒网瘾学校针对8至18岁以下有上网成瘾,叛逆出走,沟通困难,性格孤僻,采取人性化管理,行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活体验,社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已帮助多名青少年逐步走出困惑。
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