而爸爸对孩子的现状着急焦虑,是可以理解的,但是在跟孩子沟通的时候,往往不自觉施加压力给孩子,孩子本来对学习就焦虑,也许已经鼓起勇气第二天去上学,但看到爸爸这样,这点勇气就消散了。所以爸爸要重点学习控制焦虑的情绪,提升沟通技巧。

在平时的家庭教育中,家长应尊重孩子,多和孩子谈心交流,注意观察孩子有没有情绪上的波动或异常的行为表现;同时,家长不应该把孩子交给学校和老师之后就放任不管,而是应该定期和学校、老师联系沟通,了解孩子在学校的学习、生活、性格变化、人际交往等多方面的情况。

有的家长看到孩子哭就会心软,各种反复劝说,迟迟不愿离去,甚至有的家长会因为孩子大哭而“推迟入学”把孩子带回家,这样的做法只会让孩子变本加厉,学会用哭来“要挟”家长。
父母之爱子,则为之计深远。身为父母,难免都会为孩子焦虑,但是,此焦虑是身为父母的焦虑,而不是因为听损的焦虑。

本学校面向10-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!
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