只有孩子喜欢上学,才能很快的融入到小学生活中去。等孩子慢慢地跟老师和同学们熟悉起来了,有了好朋友,有了归属感,才能更快地适应小学的学习和生活习惯,才能跟上老师的节奏,才能喜欢上学习。相反,如果孩子本身就很抵触陌生环境,一直处于一个抵触的状态,那上学的主动性、学习的主动性都没有,就很难说喜欢上学,喜欢学习了。

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缺点是家长不知道要等到猴年马月孩子才能回到学校,而且在等的过程当中会不会有更多的问题发生?比如孩子天天要充游戏,天天要点外卖,孩子天天黑白颠倒玩游戏身体会不会出问题等,

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