因为孩子个体差异,每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同,在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得,若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣,如老师上课枯燥,会使他们认为上学是一件枯燥的事情,也就会排斥上学。

专业的早教师在育儿专业知识、孩子发展特点的掌握等方面有着很强的专业性,能够根据每个年龄段孩子的发展特点及个性特点进行因材施教,给予更个性化的指导。同时能为家庭教育给父母更多的建议和帮助。

很多孩子步入高三后,直面高考的压力,不仅是孩子自己紧张焦虑,很多的家长们也会有极大的焦虑感。今天我们就为各位家长解解压,告诉大家如何积极正面的应对高考当前的压力,避开这些雷区,让孩子和家长们保持平和乐观的心态,共同为更好的未来而冲刺。
我教了九年级的化学三个多月了,感觉还有相当一部分同学学习还很吃力。其中原因,是我教学经验不足,首先向各位家长道歉,但同时同学们也有一定的原因。实际上九年级化学相对其他科很简单,基本上是记的东西,只要认真去听,认真去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。中考临近,但他们还缺乏主动性,也缺乏目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于成绩不理想,对学习缺乏信心,以为自己已经没什么希望了。目前,孩子的一些良好的习惯也还没有形成。

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